Llegar a cuarto de carrera debería ser un motivo exclusivo de celebración y orgullo. Sin embargo, para mí y para la inmensa mayoría de mis compañeros, fue el detonante de una profunda crisis de confianza profesional.

Teníamos la cabeza llena de teorías conductuales, modelos psicoanalíticos, neurobiología y criterios del DSM-5. Éramos expertos en aprobar exámenes tipo test. Pero cuando nos imaginábamos sentados por primera vez frente a un paciente real, con un problema real, el miedo nos paralizaba.

Nos dimos cuenta de una dura realidad: podíamos graduarnos como psicólogos sin haber practicado nunca de verdad.

Esa sensación de vacío, ese “síndrome del impostor” constante antes incluso de empezar, fue la chispa que encendió PsicoVía.

No quería que ninguna otra generación de estudiantes se sintiera tan huérfana de práctica. Decidí que si la universidad nos daba los cimientos, nosotros debíamos construir el puente hacia la consulta clínica. Así nació este proyecto.